ASÍ ME ENSEÑASTE PAPÁ SIEMPRE que no he estado de acuerdo en una decisión “educativa” tomada por el centro escolar público en que mis hijos están escolarizados, lo he hecho saber. Ya sabéis que soy defensora del diálogo y la corresponsabilidad. Además como Maestra que dispongo de título, 20 años de experiencia y estoy activa, no sólo como madre y miembro de la comunidad educativa además de que por ley, por coherencia se me debe permitir aportar, debiera haber sido mínimo atendida. Bien, eso no ha ocurrido. Tengo documentos firmados y sellados de prueba. Por otra parte, sabéis que mi hijo Pedro está valorado como superdotado después de las mil y una situaciones denigrantes por las que tuvo que pasar (podéis leer su periplo en el blog) pero no olvidéis...

PRENDE LA MECHA

PRENDE LA MECHA

Todo tiene un inicio, un desarrollo y un desenlace. A veces, aunque el camino haya sido tortuoso, como el término al que se ha llegado es próspero, se difuminan esas piedras que nos hicieron caer, la llovizna que nos cayó, el temblor de tierra que nos hizo volar bien lejos y esa ventisca que nos cortaba la cara. Es lo mejor, no centrar tu vida en lo negativo, seguir andando. Pero no puede olvidarse, no debe olvidarse pues cada rozadura dejó una cicatriz y con todas ellas puedes dibujar un mapa, el mapa que lleve a otras personas o incluso a ti de nuevo a tu esperanzadora consecuencia. No es grato para nadie, es inaudito que se tenga que recurrir a la recopilación de pruebas, a la selección de las mismas y a tener que exponerlas porque si no esa caída, esa sangre...

SOBREDOTACIÓN. COMPARTE Y DIVULGA.

SOBREDOTACIÓN. COMPARTE Y DIVULGA.

Cuando dar información beneficiosa para la sociedad es impedido por los poderes públicos, toca que compartas y divulgues… Mi hijo tiene altas capacidades por sobredotación intelectual, muchos, muchas no saben qué es eso. Bien, pues son niños, niñas con necesidades de apoyo educativo y está legislado que deben recibirlo adecuadamente. No se hace y ello les causa un perjuicio irreparable. Además, la desinformación, la ignorancia, conlleva prejuicios hacía estas personas, hacía su verdadero ser. Yo estoy empeñada en romper con todo eso. No llevo más armas que la palabra, más lanza que la experiencia, ni más escudo que mis oídos, pero hay quien, al parecer, no le gusta que se sepa todo esto. No lo permitáis, este sistema es lo que nosotros dejamos que sea. Hace...

¿ES POSIBLE LA INCLUSIÓN?

¿ES POSIBLE LA INCLUSIÓN?

Cuando un perro le dice a un gato cómo tiene que maullar, no, no es posible la inclusión. Hasta que los doctos consejos educativos de personas no superdotadas no incluyan las aportaciones de este colectivo, no se oirá un «Miau» adecuado. Lo siento, pero no. Teorías, directrices, especulaciones, pruebas e hipótesis. O, mejor dicho, se formula una hipótesis, se prueba, se especula que funciona, entonces se dan directrices al respecto y se establece una teoría de perro de cómo maullar correctamente. Los gatos se callan. Se callan porque es una teoría y «debe ser cierta», la intentan, no les gusta cómo suena ahora su voz pero como se maúlla para los demás y a los demás sí, deber ser cierta. Como el dolor de garganta es una constante, empiezan a sospechar si esa...

ALTAS CAPACIDADES, VALORACIÓN

ALTAS CAPACIDADES, VALORACIÓN

Debido a que voy conociendo padres y madres que me preguntan qué hacer si sospechan que su hijo/a tiene altas capacidades intelectuales y quieren que se valore este aspecto para que el menor reciba la atención adecuada, surge este artículo. En el, aconsejo desde la experiencia y el estudio detallado de las leyes y desde el, os animo, de corazón, a no desfallecer hasta haber agotado el último recurso. En el camino escucharéis muchas palabras/frases de libro, dignas de contar (os permito que este Blog sea el medio para ello), de aquellos que consideran que conocen mejor a vuestros tutorados que vosotros mismos; no flaquear, si vuestra intuición, como tutores legales de vuestros tesoros, os advierte que ese menor, esa menor requiere una atención a sus necesidades...

ACTIVIDAD FÍSICA: LA ESCALADA

ACTIVIDAD FÍSICA: LA ESCALADA

Además del entrenamiento mental, es necesario el mismo a nivel físico y a nivel social; pues bien, existe un deporte que permite adquirir y/o mejorar el aprendizaje de toda persona en esos tres niveles. Este deporte tan completo es la escalada, una práctica minoritaria que requiere que se dé a conocer la técnica para minimizar el riesgo y que permite que se trabaje a nivel mental a través del planteamiento de retos al alumnado, a nivel físico por los ejercicios que se realizan en este ámbito y a nivel social porque se puede instruir en valores como el juego limpio, el olimpismo, la cooperación, el respeto a turnos, el respeto a los demás y a sí mismo, la paciencia, la constancia, el aprendizaje reflexivo y autónomo, el autoconcepto positivo y el respeto al medio,...

EL ÉXITO

EL ÉXITO

En cierta ocasión alguien me soltó: “tu padre podía haber llegado muy lejos”, a lo que yo, rápidamente, contesté: “¡¿y quién dice que no lo hizo?… fue el mejor padre del mundo!”. No hubo más conversación pero por su cara intuí que a esa persona no le convenció mi respuesta, lo que provocó que me cuestionase sobre ella: ¿cómo mi subconsciente había sido tan sagaz?, y de ahí, empecé a esbozar un pensamiento que concluiría en una reflexión que incluyo en todas mis intervenciones en público que dan lugar. Empecé analizando que se tiene una concepción errada de éxito pues se relaciona el concepto con tener mucho poder, riqueza o fama: “alcanzó la gloria cuando… consiguió ser presidente, adquirió cuantiosas sumas de dinero, superó a su rival en la carrera,…·”....