¿ES POSIBLE LA INCLUSIÓN?
Cuando un perro le dice a un gato cómo tiene que maullar, no, no es posible la inclusión. Hasta que los doctos consejos educativos de personas no superdotadas incluyan las aportaciones de este colectivo, no se oirá un «Miau» adecuado. Lo siento, pero no. Teorías, directrices, especulaciones, pruebas e hipótesis. O, mejor dicho, se formula una hipótesis, se prueba, se especula que funciona, entonces se dan directrices al respecto y se establece una teoría de perro de cómo maullar correctamente. Los gatos se callan. Se callan porque es una teoría y «debe ser cierta», la intentan, no les gusta cómo suena ahora su voz pero como se maúlla para los demás y a los demás sí, deber ser cierta. Como el dolor de garganta es una constante, empiezan a sospechar si esa teoría...
ALTAS CAPACIDADES, VALORACIÓN
Debido a que voy conociendo padres y madres que me preguntan qué hacer si sospechan que su hijo/a tiene altas capacidades intelectuales y quieren que se valore este aspecto para que el menor reciba la atención adecuada, surge este artículo. En el, aconsejo desde la experiencia y el estudio detallado de las leyes y desde el, os animo, de corazón, a no desfallecer hasta haber agotado el último recurso. En el camino escucharéis muchas palabras/frases de libro, dignas de contar (os permito que este Blog sea el medio para ello), de aquellos que consideran que conocen mejor a vuestros tutorados que vosotros mismos; no flaquear, si vuestra intuición, como tutores legales de vuestros tesoros, os advierte que ese menor, esa menor requiere una atención a sus necesidades...
ALTAS CAPACIDADES ?
Me preguntan que cómo lo supe, que cuándo lo supe. “No hay un único patrón, las características de mi hijo por ser superdotado no tienen por qué ser las del tuyo y puede serlo igualmente”, les digo, “yo lo supe siempre, desde que tenía pocos meses pero no sabía cómo llamarlo”, continúo. Y es que lo supe pronto porque en lo que sí convergen las personas que nacieron con una alta capacidad es en que no evolucionan según los estadios de Piaget, y no supe designar qué era aunque sabía que algo era, porque en torno al estudio de la inteligencia confluyen diferentes teorías y modelos explicativos que hacen difícil tanto el consenso de la comunidad científica como el que yo, sin pruebas, le diera un nombre. Tradicionalmente se ligaba el concepto de sobredotación con el...
HABILIDADES SOCIALES
Viendo The Imitation Game (Descifrando Enigma), aunque deja mucho que desear, tiene una frase para recordar y mencionar: «nadie normal podía haber hecho lo que tú,…pienso que la persona que nadie imagina capaz de nada, es la que hace cosas que nadie imagina» Alan Turing se suicidó con 41 años, otro genio que abandonó el mundo demasiado pronto porque este mundo no permite, no perdona que alguien sea diferente, piense diferente y nos regale su diferencia. Este mundo los detesta y ellos y ellas (que también las hay) responden a esa ingratitud donando toda su sapiencia, esa que marcada por la diferencia es criticada y después, siempre después, será admirada. Aprecio simplemente admirable la capacidad de amar de un genio, luego vamos y decimos que no tienen...
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