UNA CABEZA NORMAL

UNA CABEZA NORMAL

Hace años que conozco un chaval con altas capacidades que ahora está estudiando en la universidad bioquímica. De vez en cuando me llama para contarme-desahogarse-buscar comprensión.Él tiene una forma de hacer las cosas.Cuando era alumno mío, venía a veces frustrado porque no había sacado la nota que él esperaba en un examen, generalmente de ciencias, los de letras, como que le afectaban menos. Se daba siempre la misma situación: la solución era la correcta pero el procedimiento que seguía no era el GENERAL, él había llegado al mismo resultado de una forma más rápida y eficaz que la vista en clase.Peeeero… no le habían valorado el resultado en positivo sino ese procedimiento divergente en negativo.Era una faena tener que decirle que tenía que hacer el...

LAS PERSONAS CON SOBREDOTACIÓN TAMBIÉN NOS EQUIVOCAMOS

LAS PERSONAS CON SOBREDOTACIÓN TAMBIÉN NOS EQUIVOCAMOS

Ayer me invitaron a participar en el grado de Integración Social hablando de Altas Capacidades. Pregunté que en qué rol sugería que fuera mi participación: como persona con sobredotación, como madre con dos hijos con sobredotación o como experta en intervención educativa para personas con altas capacidades.(Nótese que diferencio conceptos: sobredotación/AACC). Me respondió algo que me encantó escuchar: «desde los tres roles, quiero que se sepan las dificultades que se tienen a nivel de vida, a nivel educativo, …»   Tras colgar, hice un croquis de mi participación porque si no, ya sabéis que nos dan las 10 de la noche. Acabé el guion con una frase, con la que quiero culminar: «Las personas con sobredotación también nos equivocamos»   Y hoy me he despertado...

ETIQUETAS

ETIQUETAS

¿Pero entonces él es…? Pedro. Sí, se llama Pedro. Si quieres definirle, sólo llámale así, por su nombre: PEDRO.   Nació con mucho pelo. Tiene los ojos azules y una carita muy fina. Es bonico. Creímos que heredó genes galanes de estatura pues hasta hace un año las etiquetas de su ropa correspondían a las de un niño de 2-3 años menos, pero, de pronto, pasamos a tener que comprar una talla de más de su edad. Es noble y tímido. Buen observador, escucha paciente y habla sólo si se le pregunta o aprecia una injusticia. Como vea una injusticia, se olvida hasta de su timidez y con un temple innato, que no he podido enseñarle yo pues yo no lo tengo y soy yo quien intento copiárselo, él contesta o se expresa o actúa. Y eso sí es mío. No va a ser una persona pasiva,...

PAS=PERSONAS ALTAMENTE SENSIBLES

PAS=PERSONAS ALTAMENTE SENSIBLES

He descubierto, o más bien he desarrollado un concepto de, cómo son la personas con altas capacidades que además son PAS. No todas las personas con altas capacidades son PAS, ni todos las PAS, tienen AACCII. Pero las que integran ambos condicionantes… No poder darle al off a la razón + no poder darle al off a la emoción, es como tener dos volcanes en erupción uno sobre otro. No he conocido muchos superdotados PAS, lo curioso es que los que he conocido y conozco adultos, son artistas y niños, son boceto de artistas. Sienten. Poesía, pintura, escultura, escritura, música, danza, … crean. A veces su flujo racional no encuentra la vía de comunicación oral que permita a otros ver la grandiosidad de su capacidad, pero sí lo hace su baile, su dibujo, su...

LAS ALTAS CAPACIDADES EXISTEN

LAS ALTAS CAPACIDADES EXISTEN

Si tu hijo o tu hija tiene una cardiopatía, te gustaría saberlo? Y si tuvieras endomitrosis o fibromialgia o lupus, te gustaría saberlo? Os he puesto ejemplos de afecciones que cuesta diagnosticar, para que penséis en por qué es importante saberlo. Tengo una amiga con fibromialgia que hasta que no tuvo el diagnóstico se enfadaba con ella misma y con el mundo porque a veces no podía tirar de su cuerpo. Cuando se enfadaba con ella misma, lo hacía porque creía que dependía de ella que su cuerpo tirara. Cuando tuvo el diagnóstico, aprendió a amarse y no a exigirse lo que no puede cambiar. Bien, ahora cambia el nombre de una de esas afecciones por altas capacidades. Lo pillas ahora? Cuando tienes la respuesta de por qué recibes tanta información, tantos datos a...

DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DE AACC

DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DE AACC

En Andalucía vamos avanzando, poquito a poco, pero vamos. Con fecha 3 de junio de 2019 se aprobaron las Instrucciones de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar Altas Capacidades Intelectuales. A mí me llegó la noticia en julio, estábamos de vacaciones. Este año hemos pasado un mesesito en la autocaravana visitando amistades de España y Francia. Esas amistades llevan acompañándome-apoyándome años en la lucha por la visibilidad de las Altas Capacidades. Al fin les ponía cara y les podía dar ese abrazo guardado. Un viaje en autocaravana permite...